NY

Gilly Salmons femstegsmodell för digitalt lärande är nu översatt till svenska

Professor Gilly Salmons "Femstegsmodell" för digitalt lärande är nu översatt till svenska av Mats Brenner, utbildningsutvecklare vid Karolinska Institutet och av Diana Stark Ekman, MPH, Ph.D., universitetslektor, docent i folkhälsa, Högskolan i Skövde och även...

Satsningar för att stötta ekonomins återhämtning

Regeringen kommer i samband med vårändringsbudgeten gå fram med direkta konjunkturstimulanser på 5,8 miljarder. Det handlar om ett tillfälligt förstärkt rotavdrag, riktade arbetsmarknads- och utbildningsinsatser för fler i jobb samt satsningar på vägunderhåll och...

Insamling av lärresurser från amerikanska utbildningsdepartementet

Insamling av lärresurser från det amerikanska utbildningsdepartementet görs av nätverket European Edtech Alliance. USA:s utbildningsdepartement och i synnerhet Office of Educational Technology, skapade ett antal resurser som har varit grundläggande för att stödja...

Uppemot varannan student hoppar av högskolan

Utbildningar till flera samhällsviktiga yrken tappar studenter. På högskoleingenjörsutbildningarna är det hälften som inte tar examen, på grundlärarprogrammen 39 procent. På sjuksköterskeutbildningarna försvinner 26 procent under utbildningens gång. – Det kostar för...

Skolpolitiken är ett experiment

Regeringens digitaliseringskritiska skolpolitik hotar inte bara elevernas lärande – den riskerar även att dra undan mattan för de kommunala och fristående huvudmännens arbete med att skydda känslig information och att skapa trygghet i skolan. Det skriver Örjan...
Sverd Logo

Sverdnytt

E-tidning

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Bli medlem

Skriv upp dig idag

Frukostmöte på riksdagen om lärcentrautveckling

Nätverken NITUS , SVERD, Akademi Norr och projektet Nya Vägar var inbjudna till riksdagen för att diskutera lärcentrautveckling och ekonomi.

Agenda:

08.00       Välkomnande av Niklas Sigvardsson (s) och Matthias Bengtsson (kd) som var värdar

08.05   Info från ordf. Lars-Uno Åkesson NITUS med definiering av Lärcentras utmaningar i Sverige med fokus på finansieringsfrågan, och en input från ett lokalt lärcentrum. Genomgång av kostnader förknippade med decentraliserade utbildningar föredrogs. Även kostnader förknippade med det ökade antalet distanstentamen med olika behov samt högskolors höjda krav på digitaliserade examinationsformer i olika system gicks igenom.
Lärcentrum Visby, Gotland var med och berättade om ökning av distanstentamen och kostnader kring detta.

08.15   Därefter input från ordf. Ulf Sandström SVERD  som berättade om SVERDS utredning – Livslångt lärande för yrkesverksamma akademiker i alla delar av landet . Fokus i rapporten beskriver vad som fungerar bra och mindre bra när det gäller decentraliserade utbildningar för yrkesverksamma akademiker.

08.20-08.25   Input från projektet Nya Vägar och Jerry Engström.
Presentation av ett finansieringsförslag presenterades, Utbildningssatsningar idag ger pengar tillbaka imorgon.

08:30 Lärosäten:
KTH Nicole Kringos KTH  kringos@kth.se
JU  Agneta Stenebrand
LiU  Hanna Grankvixt

Diskussion om utmaningar med decentraliserade utbildningar och hur Nya Vägas förslag till lärcentrafinansiering (190 000 kr per decentraliserad plats och av dessa 30 000 kr till det lokala lärcentrumet) kan tänkas vara möjligt.

Även diskussion om ökningen av distanstentamen och hur de ska hanteras ekonomiskt och praktiskt vidtogs.

Seminariet var livesänt via ZOOM så att många intresserade kunde var med.

08.35-08.50 Diskussioner och frågor till politikerna

08.50-09.00 Sammanfattning.
Viktigt fokus på kompetensförsörjning, digital transformation, regional utveckling, systemförändring, ekonomi och nya utbildningar på lärcenter.

Se länk till Nitus webbsida där filmer från presentationer kommer att läggas ut inom kort.

 

 

 

Förra

Nästa

Skicka kommentar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *

Share This